"ماما، شو بدي أعمل بالمصاري اللي أعطوني إياها سيدي وستي يوم العيد؟"

"أنا بقول حُطهِن بصندوق التوفير بغرفتك"

"كمان إنتِ والبابا بتحطو المصاري بالغرفة عشان ما يضيعو؟"

لا يفهم الأطفال دائمًا أين نحتفظ بالمال. إذا البابا والماما ما معهن مصاري بالجزدان، هاد بقول إنّه المصاري خلصت؟

هذه الأسئلة هي موضوع درس "طريق المال" المُعد لصفوف الأوائل-الثواني، وهو جزء من برنامج "التربية المالية" الذي يهدف إلى تزويد الأطفال بالأدوات الأساسية للإدارة المالية السليمة في الحاضر والمستقبل، عندما يكبرون. في إطار البرنامج، سنتعلّم مصطلحات أساسية من المجال المالي، سنجرّب مختلف المواقف من الحياة اليومية وسنكتسب الأدوات اللازمة ليفهموا كيفية التصرّف في مثل هذه المواقف.

مخطط الدرس سيساعدكم، أنتم الأهالي، على تمرير درس ممتع، مُسلٍ ومؤثّر في صفوف أطفالكم.

مستعدون؟ فلنبدأ.

1. ما الهدف من وراء الدرس؟

يهدف الدرس إلى تعريف الطلاب بمختلف المؤسسات المالية ووسائل الدفع، توضيح أهمية وجود حساب بنكي ولماذا نقوم بالدفع نقدًا أو ببطاقة ائتمان وغير ذلك.

نود لفت انتباهكم إلى أنّ مخطط الدرس يهدف إلى إثارة النقاش والتشجيع على المشاركة الفعالة في الدرس. لا يوجد فائزون أو خاسرون، أهم ما في الأمر هو خوض التجربة.

2. ما هي مواضيع الدرس؟

• الشيكل- العملة المستخدمة في دولة إسرائيل
• العملات الورقية والمعدنية
• مؤسسات مالية: بنوك، بنك إسرائيل، شركات الائتمان
• حساب بنك
• وسائل الدفع (نقدًا وبطاقة ائتمان)  

3. لِمَن أعدّت هذه الفعالية؟

الفعالية مُعدّة لطلاب الأوائل-الثواني، وتتيح لكم المجال لتعميق معرفة الطلاب بكل ما يتعلق بالإدارة المالية

4. كيف ستستعدون للدرس؟

• راجعوا مخطط الدرس والمعروضة. انتبهوا إلى توجيهات المعلّم/ة في أسفل كل شريحة مصورة.
• قوموا بتحميل المواد التالية (انظروا أسفل الصفحة) واحفظوها في حواسيبكم:
  • مخطط درس للمرشد
  • معروضة مرافقة للدرس
  • ملحق أ
  • ملحق ب
  • ورقة عمل
• اطبعوا الملحق أ لفعالية المجموعات "مساعَدة الماما بالمشتريات" وألصقوه على لوح بريستول
• اطبعوا نسخة واحدة من الملحق ب، وهي قصة مُعدة للقراءة للطلاب
• اطبعوا نُسخًا عن ورقة العمل (الصفحة الأولى فقط المُعدة لاستخدام الطلاب) حسب عدد الطلاب في الصف
• لعرض المعروضة، يجب التحقق من توفّر ما يلي في الصف:
  • حاسوب موصول بالإنترنت
  • جهاز عرض
  • مكبّر صوت
  • إمكانية تعتيم الغرفة
• نصيحتنا لكم: رتّبوا غرفة الصف على شكل نصف دائرة لتخصيص مساحة للفعاليات المختلفة خلال الدرس، لإتاحة المجال لإدارة النقاش على أفضل نحو ممكن.

نوصيكم بمراجعة مخطط الدرس في المنزل والتحقق من أنّ محتواه واضح.

5. توجيهات لتمرير الدرس:

ترافق الدرس معروضة تشمل شرحًا وتوجيهات واضحة حول كل موضوع، بما في ذلك أسئلة لتوجيه النقاش. ننصحكم باتباع التوجيهات للحفاظ على المبنى المتسلسل للدرس وتشجيع الطلاب على المشاركة الفعالة. 

نذكّركم بأنكم تحضرون إلى الدرس باعتباركم جهة تربوية، ولذلك، يحظر تمرير أي محتوى تسويقي أو تجاري خلال الدرس. امتنعوا رجاءً عن ذكر أسماء شركات تجارية وعرض أمثلة متعلقة بها. 

بالنجاح!